Posteriormente
cada equipo explicó las características de los flujos migratorios de su región al
grupo (cabe mencionar que un equipo en ese momento preparó una participación
emergente, pues un equipo se equivocó al presentar su tema, por eso es
importante que todo el grupo estudie e investigue previamente la actividad a presentar para que en caso de que un equipo
no pueda presentarlo se le de continuidad al tema).
viernes, 8 de febrero de 2013
DE UN LUGAR A OTRO: MOVIMIENTOS MIGRATORIOS
EQUIPOS TRASCEDENTALES: TEMA IMPARTIDO POR LA T.S. ESTRELLITA COBOS MONTOR.
La Trabajadora
Social Estrellita Cobos Montor practicante
en esta aula educativa a mi cargo, presentó – en el espacio curricular de Formación
cívica y Ética- un tema de interés para mejorar el trabajo colectivo de los
alumnos titulado “Equipos Trascendentales”.
Les comentó
que nadie es inútil, que deben ante todo identificar las competencias de cada
integrante para poder interactuar y obtener resultados favorables, que no debe
de existir la soberbia ni el egoísmo, obstáculos que impiden que grupo trascienda.
Les recalcó la
importancia de escuchar y aportar ideas para mejorar el trabajo colectivo, pues
esto hace que mejore el trabajo y a su vez éste sea de calidad.
jueves, 31 de enero de 2013
LINEA DEL TIEMPO: LAS CULTURAS MESOAMERICANAS- ANEXO DE CARACTERÍSTICAS.
Otra de las actividades realizadas ayer fue la de exponer y conocer las características
de cada cultura Mesoamericana, por lo que algunos alumnos comentaron al grupo
sobre su investigación.
Posteriormente rediseñaron las líneas del tiempo elaboradas en la clase
anterior para anexarle tarjetas que contenían las características investigadas
por equipos.
Al término de la actividad fueron expuestas al colectivo escolar.
¿FIGURATIVO O ABSTRACTO? ¡YA ENTIENDO!: EXPOSICION DE LAS OBRAS REALIZADAS POR EQUIPOS.
Ayer los alumnos por equipo expusieron al grupo el significado de cada
una de sus obras realizada en días anteriores, posteriormente las mostraron al
colectivo escolar.
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