Para poder
rescatar los conocimientos de los alumn@s la Maestra alumna Dalila Marchena Rodríguez llevó a cabo una actividad lúdica “Los
atrapados”, actividad correspondiente a su proyecto “Los juego como estrategia
para fomentar la comprensión lectora” para la elaboración de su documento recepcional.
Con esta actividad pude apreciar la
importancia del juego como actividad para poder aplicarla en los diferentes
espacios curriculares – como en este caso en Historia- pues permite que el niño
no este solo en el salón trabajando en su banca, sino que le da la libertad de
poder participar y comentar sobre el tema a abordar.
Gracias Maestra
alumna Daly por hacerme recordar mis inicios como docente y que tenía guardados
en el baúl de los recuerdos-y que debo de poner en circulación de nuevo -.
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